21.
Krzyśko, M. (1999). Styl atrybucyjny a sposoby radzenia sobie młodzieży w trudnych sytuacjach szkolnych i pozaszkolnych [The Attributive Style and the Ways the Youth Cope with Difficult School and Non-School Situations]. In: W. Kojsa, R. Mrózka & R. Studenski (eds.). Młodzież w sytuacjach zmian gospodarczych, edukacyjnych, społecznych i kulturowych [The Youth in Situations of Economic, Educational, Social and Cultural Changes] (Vol. 1, pp. 265-276). Cieszyn: Wydawnictwo UŚ Filia w Cieszynie.